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Revista ANIMATECA - Edição Trimestral 01/2021

Já está disponível a Edição Trimestral da Revista Animateca. Pode ser consultada  AQUI     
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PASEC LANÇA 4 NOVOS PROJETOS COM UMA DIMENSÃO SOCIAL E VIRTUAL

  A PASEC lançou esta semana 4 novos projetos de índole digital e social de resposta à nova situação de Pandemia COVID e às novas vagas que levaram a novas restrições ao nível da mobilidade e mais um confinamento geral. Não se tratam de projetos do momento, mas respostas qualificadas que manterão o seu raio de ação pós pandemia. Algumas delas assumirão, entretanto, um estatuto de atividade de proximidade de contexto presencial. O primeiro foi o “Habitat de Proximidades”, integrado na Escola de Adultos PASEC Habitat, de apoio direto a adultos em situação de risco ou isolamento. Uma equipa de 17 voluntários dá apoio direto de proximidade, através de contacto telefónico, através de meios digitais e através e de forma direta para situações de emergência. Após o desconfinamento, o projeto passa também a integrar o um trabalho de apoio psicossocial de proximidade. O projeto já chega a 59 adultos e séniores, mas estima chegara a mais de 200 até ao final de maio. Esta ação está a ser concert

PASEC LANÇA ESPETÁCULO ONLINE "NAS MARGENS" EM 3 PARTES

A PASEC lançou o Espetáculo Online “Nas Margens” em três partes no canal Youtube da PASEC. Tendo em conta os atuais tempos de Pandemia COVID 19 e impedidos de levar espetáculos ao palco real, o universo digital tornou-se no palco maior. Gravado entre os meses de novembro e dezembro de 2020, o espetáculo pretendia transmitir de forma intimista a realidade da preparação de um espetáculo em todas as suas formas, desde a vertente musical à teatral, passando pelas encenações corporais. No total esta produção envolveu 349 crianças e jovens. Partindo do tema "Habitamos nas Margens..." as Companhias Artísticas da PASEC (ADN - Teatro; ADV - Música; Arena - Expressão Corporal) produziram 3 espetáculos online sobre o que significa habitar nas margens e tirar o máximo partido das oportunidades que cada criança e jovem tem à sua disposição. Por outro lado, o espetáculo pretendia retratar histórias reais de superação na primeira pessoa num retrato que retrata o momento das emoções e c

CRIANÇAS E JOVENS DISCUTEM OS LÍDERES DO AMANHÃ

Teve lugar entre os dias 20 de dezembro de 2020 e 13 janeiro 2021 os principais momentos de formação da Assembleia Internacional Juvenil 20.21, organizada pela PASEC em parceria com organizações internacionais de juventude de Itália e Espanha e apoiada pelo Programa Erasmus + da União Europeia. Foram mais de trinta as atividades realizadas em três países em simultâneo (Itália, Portugal e Espanha). Adaptada aos atuais tempos de pandemia COVID-19, as atividades foram realizadas por grupos de trabalho para evitar ajuntamentos e cumprindo as regras de saúde pública exigidas. As dezenas de ações tiveram um formato online e presencial a partir do tema integrador "Os Líderes do Amanhã". O tema principal da AIJ 20.21 foi "Habitamos nas Margens para além do Horizonte", mas estes últimos dias foram dedicados a descobrir as qualidades que as crianças e jovens têm de ter para enfrentar os desafios que ainda não foram inventados. Foi um dos principais pontos de reflexão que, num

PASEC OUTRA VEZ PROJETO INSPIRADOR E BOA PRÁTICA DA UNIÃO EUROPEIA

  A PASEC foi mais uma vez considerado Projeto Inspirador da União Europeia e Boa Prática da UE. É o sexto ano que isto sucede, sendo que a PASEC é a única organização portuguesa com este registo. A PASEC foi considerada projeto inspirador no âmbito do Corpo Europeu de Solidariedade, novo programa europeu que surgiu em 2018. A PASEC foi reconhecida no âmbito dos seus projetos de voluntariado europeu e internacional junto de comunidades de risco. Como Boa Prática, este reconhecimento surgiu no âmbito do Programa Erasmus +. Foi reconhecido o método de ação e formação de Simbologia Grupal, desenvolvido pela PASEC. Nos últimos 24 meses este método foi replicado em Itália, Espanha e Luxemburgo enquanto método de trabalho cooperativo capaz de ser usado em sala aula e em contexto de educação não formal como forma de consolidar as competências sociais, o trabalho de interpares e projetos culturais e sociais junto das comunidades de origem. Este ano, devido à Pandemia de COVID 19, os prémios fo

AIJ 20.21 DISCUTE REALIDADES QUE “HABITAM NAS MARGENS”

  A PASEC organiza pelo décimo ano consecutivo a Assembleia Internacional Juvenil 2020.21 numa organização conjunto com o Clube Unesco para a Diferença Intercultural, Programa Erasmus + através do projeto Geo Equity, parceiros espanhóis e italianos e vários municípios. Tendo como tema “Habitamos nas margens para além do Horizonte…”, a X AIJ20.21 pretende discutir as realidades que vivem nas margens e as oportunidades que estas podem gerar. Serão abordadas as realidades dos jovens que habitam em regiões ultraperiféricas, nas regiões do interior ou em comunidades afetadas pelas alterações climáticas. Nas palavras da Presidente da PASEC, Sara Gomes, a AIJ deste ano pretende dar voz “às oportunidades de realização pessoal e social dos jovens que habitam nas margens. Pretendemos refletir que não importa se habitas numa ilha, interior ou comunidade de risco. As oportunidades existem e são para todos. Nestes dias de trabalho e formação pretendemos demonstrar como chegar até elas.” O calendári

PASEC ENTREGA PRÉMIOS MULTIPLICADORES 2020 E RECEBE PELA 3ª VEZ PRÉMIO BPI LA CAIXA

A PASEC fez 18 anos e, mais uma vez, entregou os Prémios Multiplicadores, edição 2020, que destacaram jovens e agentes educativos que se distinguiram na promoção do Protagonismo Juvenil, Educação Não formal e Animação Socioeducativa. O homenageado deste ano foi o Mestre Stefano Bottelli de Itália, pela divulgação da Animação Sociocultural em Itália e pelas dezenas de projetos socioeducativos internacionais que coordenou nos últimos 20 anos. Os restantes prémios foram para: Sara Gomes, atual Presidente da PASEC e Técnica Superior de Educação; Isabel Azevedo, Mestre em Psicologia e Animadora de Grupos Juvenis; Mariana Cardoso, aluna de Psicologia na Universidade Católica do Porto, Encenadora de Expressão Corporal e Animadora de Grupos Juvenis; Francisca Mendes, estudante de Educação na Universidade do Minho e Animadora de Grupos Juvenis; Daniela Carneiro, estudante de Criminologia pela Universidade do Minho e Animadora de Grupos Juvenis; e Maria João Leitão, aluna de Educação pela Univer

FEIRA DE JOGOS INTERCULTURAL 2020 JUNTA MAIS DE 360 JOVENS

  Divididos por 23 postos diferentes por toda a cidade de Famalicão foram mais de 360 as crianças e jovens que participaram na Feira de Jogos Intercultural 2020. Respeitando as regras instituídas pelas Autoridades de Saúde em tempos de Covid 19 foi possível, pela 20ª vez, dar corpo à Feira de Jogos Intercultural 2020. Este ano o tema foi "As 4 Faces da Interculturalidade". Através de um jogo de cartas gigante preparado para efeito, e divididos por grupos de competição, os participantes puderam através do Teatro, Mímica, Desenho e Debate mostrar a forma como percebem, vivem e interpretam a realidade intercultural dos nossos dias. A atividade aconteceu em simultâneo nos Complexos de Habitação Social das Lameiras e Cal, no Pavilhão Municipal de Calendário, na Casa das Ideias da PASEC, no Centro de Atividades Ocupacionais da AFPAD e noutras localizações da cidade no sentido de evitar ajuntamentos e permitir a participação do máximo de jovens e crianças possível. O tema “As 4 Face

ANIMA CAMP DA PASEC FORMA JOVENS E TÉCNICOS DE JUVENTUDE ACERCA DOS VALORES DA DEMOCRACIA, DIVERSIDADE E TOLERÂNCIA

Teve lugar entre os dias 7 e 18 de setembro de 2020 o Anima Camp 2020, integrado no Projeto Origins, dinamizado pela PASEC e apoiado pelo Programa Erasmus +. Tendo em conta a atual fase da pandemia COVID 19 o encontro viu-se repartido em duas etapas, uma em Coimbra e outra em Santana, na Madeira. Para além deste encontro base tiveram ainda lugar mais cinco encontros de trabalho antes do Anima Camp para trabalhos preparatórios. Tiveram lugar no Porto, Rio Caldo, Vila Nova de Cerveira, em Leganes (Espanha) e outro em Varese (Itália). Tendo em conta a presente realidade das organizações envolvidas, que no seu trabalho diário se deparam com a necessidade de consolidar estratégias de inclusão e capacitação de jovens migrantes e oriundos de minorias, tendo presente o aumento exponencial dos radicalismos contra estes (incluindo grupos de jovens com quem as organizações parceiras operam), o projeto centrou-se na criação de pontes de diálogo intercultural, interação e envolvimento social. O Ani

GEO 2020 DA PASEC DISCUTE A ESTRATÉGIA EUROPEIA JUVENTUDE 19.27

  Durante agosto teve lugar o Geo 2020, Seminário Nacional sobre a estratégia europeia Juventude 19.27, que determinará todas as políticas de juventude da União Europeia até ao ano de 2027. Dividido entre o Gerês e Abrantes, o trabalho que antecipou o Geo 2020 teve por base vários encontros regionais que permitiram eleger os jovens delegados deste encontro nacional final. Foram quarenta os jovens delegados que através da Simbologia Grupal, trabalho de pares, visitas temáticas, trabalhos na comunidade e mesas redondas foram “Mestres e Aprendizes” (denominação dada aos participantes durante a semana de formação) na discussão dos temas da Democracia Participativa, do papel dos jovens nas nova estratégia europeia para a juventude e o poder das más e boas decisões que cada um toma ou deixa por tomar. Nas palavras da Presidente da PASEC, Sara Gomes, “foram dias de trabalho muito intensos em que ficou claro que mais importante que as boas decisões que tomamos são as que por vezes deixamos de

ROAD 2030 DA PASEC ENVOLVE DEZENAS DE JOVENS NA DISCUSSÃO DOS ODS 2030

  O projeto Road 2030 deu lugar ao Campo de Formação Internacional Survival Road 2030, que teve como tema de partida “A verdadeira experiência de sobrevivência”. Foram dias de trabalho e formação através de métodos de educação não formal dedicados à descoberta dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável de 2030. Numa parceria alargada que inclui parceiros portugueses e espanhóis, o Road 2030 pretendeu envolver os jovens numa reflexão alargada acerca da concretização dos Objetivos do Milénio de 2015 no seu território, discutir e envolvê-los naquele que é o seu papel na operacionalização dos Novos Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável (ODS) para 2030 e dar corpo a um plano de ação transnacional que dê forma a planos de desenvolvimento local centrados na promoção dos ODS tendo como protagonistas os jovens da população alvo do projeto. O projeto inclui ainda jovens com necessidades especiais. Deste modo, de forma a ir de encontro às especificidades do grupo alvo e a realidade dos t

ORIGINS DA PASEC JUNTOU JOVENS NA DESCOBERTA DA EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA GLOBAL

  O projeto Origins da PASEC deu lugar ao Campo de Formação Internacional Survival Origins que teve como tema de partida “O ponto de partida comum é a nossa casa comum”. Foram dias de formação através de métodos de educação não formal dedicados à descoberta da Educação para a Cidadania Global. Foram mais de quarenta os jovens agentes educativos e técnicos de juventude que puderam testar novas formas de Educação para a Cidadania Global através do Método da Animação. O projeto envolve participantes de Itália, Portugal e Espanha. O Origins pretende desenvolver, testar e afirmar um novo método não formal de Educação para a Cidadania Global assente no princípio do protagonismo juvenil e do Método da Animação. Este modelo de inclusão centrado no método da Animação foca-se em ser transformativo, envolvendo os jovens na construção de conhecimentos, capacidades, atitudes e valores basilares para a promoção do respeito pelos direitos humanos, justiça social, paz, diversidade, igualdade de género

CAMPO ESCOLA TEMPOS DE AVENTURA CHEGA A MAIS DE 200 JOVENS

Tiveram lugar entre 28 de junho e 18 de julho de 2020 o Campo Escola de Educação Não Formal “Tempos de Aventura 2020” promovido pela PASEC em parceria com o Município de Famalicão, os Agrupamentos de Escolas do concelho de Famalicão e vários parceiros internacionais. Só este ano foram 231 os jovens que participaram nas várias semanas de formação, capacitação e “coworking”. Os participantes estiveram divididos por equipas de trabalho e polos de intervenção de modo a respeitar todas as regras estabelecidas pela Direção Geral de Saúde em tempos de Pandemia COVID 19. Os participantes foram levados a desenhar projetos de intervenção comunitária alicerçados em 4 pilares: primeiro tinham de identificar as fontes e raízes dos grandes problemas das suas comunidades; segundo tinham de identificar os seus poderes e de que forma eles podiam servir a comunidade; terceiro, fundiram os diagnósticos que formularam, os poderes que identificaram em si próprios e desenharam pequenos planos de ação; por f

PROJETO EUROBAIRRO ENVOLVE COMUNIDADE DAS BÉTULAS NA VALORIZAÇÃO DO SEU TERRITÓRIO

Durante as últimas semanas de julho, o projeto Eurobairro Underground – E7G da PASEC e Município de Famalicão, envolveu as crianças e jovens da Urbanização das Bétulas numa recolha de lixo no interior do complexo habitacional. Foram mais de 110 sacos de lixo que foram recolhidos por todos os participantes. Esta ação foi o culminar de semanas de trabalho em torno do tema “Valorizo o meu bairro”. Esta atividade chega ainda, aos restantes territórios de intervenção do projeto, nomeadamente, ao Complexo Habitacional das Lameiras, Cal e Acampamento de Meães com uma participação de mais de 80 crianças e jovens provenientes destas comunidades. Os moradores da Urbanização das Bétulas mostram-se muito recetivos a estas iniciativas e reconhecem que o bairro precisa de uma intervenção articulada para a resolução do problema e querem colaborar. Esta não é a primeira ação de recolha de lixo que o projeto Eurobairro realiza na urbanização e em que os moradores cooperam. Segundo um dos moradores: “É

PASEC LANÇA LIVRO RADAR DA PARTICIPAÇÃO JUVENIL

A PASEC lançou mais uma obra pedagógica, o Livro “Radar da Participação Juvenil” dirigido a jovens, técnicos de juventude, educadores, animadores e outros agentes educativos sobre as formas de participação juvenil inteligente. O livro pretende ser um guia pedagógico sobre os novos modelos de participação Juvenil inteligentes que dá particular importância a 3 aspetos centrais: a participação dos jovens com deficiência, jovens oriundos de minorias e refugiados; a participação dos jovens de territórios com baixa densidade populacional; o inovador método de clãs adaptado ao trabalho com jovens em especial risco de exclusão. O livro foi lançado em multiformato com suporte online, livro e digital para chegar ao maior número de agentes educativos possível. O livro, lançado internacionalmente, é um dos produtos finais do projeto internacional Radar apoiado pelo Programa Erasmus + da União Europeia. O projeto permitiu a criação da primeira Rede Transnacional de Territórios Youth Smart City (Cid